Lehramt für Förderpädagogik mit dem Schwerpunkt Inklusion

Studientyp

grundständig

Zulassungssemester

Zulassung nur im Wintersemester

Anmerkung zum Studiengang

Der Studiengang qualifiziert Sie für die Arbeit an Förderschulen, inklusiv arbeitenden Regelschulen sowie Beratungs- und Förderzentren. Im Mittelpunkt stehen die Förder- und Inklusionspädagogik mit den Schwerpunkten Lernen sowie Emotionale und Soziale Entwicklung; dazu erwerben Sie fundierte Einblicke in sprachliche und mathematische Grundbildung.

Ein inklusionspädagogischer Studienbaustein und das bildungs- und gesellschaftswissenschaftliche Kernstudium verbinden Pädagogik, Psychologie und Gesellschaftswissenschaften; zusätzlich vertiefen Sie ein Unterrichtsfach Ihrer Wahl.

Die starke Praxisorientierung zeigt sich in einem fünfwöchigen Grundpraktikum (2./3. Semester), dem Praxissemester mit angeleiteten Unterrichtsversuchen (5./6. Semester) und fallbezogenen Seminaren; gemeinsame Studienelemente mit anderen Lehrämtern fördern frühzeitige Kooperation. Das Studium schließt mit der Ersten Staatsprüfung ab und eröffnet den Weg in den Vorbereitungsdienst am Studienseminar mit Zweiter Staatsprüfung – für einen professionellen Start in Unterricht, Beratung und Förderung in heterogenen Lerngruppen.

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung (ggf. mit Anmelde- oder Auswahlverfahren)

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Studienbeitrag

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